小班社会活动设计–玩具的家在这里

目标： 能按标记收拾玩具。 准备： 自制标记。 过程：
1.欣赏玩具柜上新出现的标记，并辨认标记上画的是什么玩具。
2.请幼儿找出与标记相同的玩具，现在放在哪儿?(事先在室内散放)看谁找得对。
3.请幼儿拿玩具，把标记放好。 4．带幼儿一起看一看，欣赏玩具按标志摆放后的整齐、舒适。 建议： l，在游戏时经常练习，逐渐形成常规。
2.根据玩具的特征在各种玩具摆放处做标记，帮助幼儿建立常规。 评价： 幼儿能认真观察标记的特征，将玩具放在指定的地方。