亲子游戏：哪两样东西常一起用？

目的：培养辨别相互关系的能力。
前提：具有日常生活知识和初步推理能力。
方法：
（1）家长依次问孩子：“这是什么东西，它是做什么用的？”
（2）当孩子找到相关东西时，进一步问：“什么时候我们同时使用这两样东西？”
（3）用笔将相关图连起来（图10-1）。

（4）在日常生活中也可进行此类游戏，家长说一个物品，孩子答一个相关的物品或人，如笔–纸或墨水；衣服–裤子，汽车–司机（轮胎）；牙刷–牙膏等等，促进孩子的思考能力，反应能力及语言能力。