活动目标1.乐于探究呼啦圈的玩法，体验与同伴合作的乐趣。2.锻炼腰部肌肉，跳跃能力，手臂力量及平衡。3.自由探索呼啦圈的多种玩法，练习双手交替协调地推着呼啦圈前进。活动准备呼啦圈若干个（数量与幼儿人数相等），优美的音乐，磁带。活动过程实录一、幼儿准备活动师提问导入：小朋友们见过火车吗？幼儿：见过。师：喜欢坐吗？幼儿：喜欢。师：那小朋友跟着音乐我们一起去开火车好吗？幼儿：好。师：每个小朋友从树旁取一个呼啦圈吧，它可以怎么玩呢？你试试看。（播放音乐)幼：轰轰轰，轰隆隆隆，轰隆轰隆。（开着火车入场，幼随音乐做自编的呼啦圈操）
二、幼儿独自探索玩呼啦圈的方法师：小朋友们，看看它有什么好的玩法？比一比，看一看小朋友谁的玩法多？幼儿： YES师：我可以腰部转呼啦圈。幼儿：可以滚动呼啦圈，可以放到地上跳。（巡回指导，鼓励，启发幼儿想出不同的呼啦圈玩法。）师：小朋友，你们刚才玩呼啦圈有些什么玩法呢？现在能跟老师分别说说并展示一下，好吗？幼儿1：我转着玩，是用腰部转的。（幼儿边说边表演给其他幼儿看。师与幼儿一起玩用腰部转呼啦圈玩。）幼儿2：我也是转着玩的，是用颈部转的。幼儿3：我用手臂转的。幼儿4：我滚着玩……师幼小结：小朋友们真聪明，自己玩呼啦圈想出了这么多好的玩法，那如果你和好朋友一起玩，会有什么不一样的玩法呢？下面小朋友们找自己的好伙伴去探究玩呼啦圈的玩法好吗？幼儿：好的。
三、幼儿合作探索玩呼啦圈的方法师：组织幼儿交流展示各组的玩法，通过举手表决的方式选取一种开展集体游戏。各组展示：师：接下来，我们就来展示每组小朋友想出来的玩法吧。1组：幼儿排成一排，滚呼啦圈开火车玩。（1组代表说完后，大家一起玩给其他组看。接着，师幼一起玩滚呼啦圈开火车玩。）2组：两人一组，接力滚玩。（方法同上）3组：钻隧道玩，幼儿一些把呼啦圈排成一排当隧道，另一些排成一排钻过隧道玩。（方法同上）师幼：选取开火车进行集体游戏。
四、师小结活动并编呼啦圈儿歌
五、幼儿在优美的音乐伴奏下摆动身体，放松身体读自编的呼啦圈儿歌。
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