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【活动目标】1、了解早餐很重要，喜欢吃早餐。2、体验为自己配早餐的乐趣。▲活动准备：1、朵拉玩偶一个2、牛奶、三明治、馒头、大饼等早餐食物的大图片或包装若干份，小图片若干（由幼儿搜集）3、配餐卡人手一份▲活动过程：
一、情境导入：瞧，这是谁呀？（朵拉），朵拉来上幼儿园喽！哎呦呦，哎呦呦，朵拉告诉我她今天好难受，头晕忽忽的，一点力气也没有，怎么回事？（幼儿猜测）恩，你们猜得都有可能，让我来问问她。哦！原来朵拉没吃早饭！
二、交流，讨论（一）交流：今天早餐吃了什么？朵拉没吃早饭，所以会难受、不舒服了！提问：你今天吃过早饭了吗？吃了些什么？（前几天呢？你还喜欢早餐吃些什么东西？引导幼儿说说丰富的早餐食物）幼儿说说自己早餐吃了什么，教师出示自己的早餐。重点：1）早餐品种很多
2）早餐吃水果很有营养——（面包）哦，这个我喜欢；（大米粥），你也吃了粥啊？程老师也喝了粥；（三明治）恩，这个味道也不错……——想不想知道程老师今天早餐吃了什么？小结：我们的早餐真丰富，有那么多好吃的东西啊！不过，程老师今天还吃了一样东西，瞧，就是它（苹果）。你们喜欢吃水果吗？（苹果，梨，橘子，猕猴桃，香蕉），早餐吃一个水果，对身体很有好处哦！（二）为朵拉配早餐提问：早餐有那么多好东西可以吃，你们知道为什么老师只吃了这3样？（幼儿讨论、交流）重点：1）早饭要丰富，搭配均匀
2）不能吃得太多——朵拉还没有吃早饭呢！我们一起来给她配份早餐，好吗？提问：你想给朵拉挑些什么做早餐？这么多东西都给朵拉吃，行吗？小结：朵拉说谢谢小朋友们，为她配了那么好吃的早餐。大家想不想也给自己配一份早餐呢？
三、幼儿操作1、幼儿为自己配早餐2、引导个别交流延伸：带回家请爸爸妈妈帮你明天准备一份有营养的美味早餐。
请先 ！