中班科学教案：有趣的运动会
一、活动题目： 有趣的运动会
二、【活动目标】 通过幼儿对风的观察和实验，感知风会产生动力，提高幼儿的观察能力。
三、适用对象： 4―5岁幼儿。
四、活动所需资源： 扇子、塑料垫板、空塑料瓶(大饮料瓶若干)、滚筒青蛙(铁饮料罐外包上手工纸，手工纸上画有青蛙)、青蛙头饰。
五、【活动过程】 探究活动一 1.探究的问题：不用手，让我做的小青蛙动起来。 2.幼儿讨论。 (1)用瓶子挤压空气。 (2)用嘴吹。 (3)用扇子或塑料垫板扇。 3.试一试。幼儿实验自己设计的方案。 (1)我对着小青蛙用力挤压瓶子。 (2)我鼓足腮帮使劲吹。 (3)我用力扇扇子。 4.说一说我的发现。 (1)用瓶子挤压空气，小青蛙没有动。 (2)用嘴吹，小青蛙跑得慢。 (3)用扇子或垫板扇，小青蛙跑得快。 探究活动二 1.探究的问题：是什么力量使滚筒小青蛙(在易拉罐上粘上小青蛙的图片)跑得这么快。 2.幼儿讨论。 (1)用手中的塑料垫板扇滚筒小青蛙，使它滚动起来。 (2)是风的力量使它们跑得快。 3.做一做。用垫板用力扇滚筒小青蛙的后面。 4.探究的结果。 (1)是风的力量使滚筒小青蛙跑得这么快。 (2)风大滚筒小青蛙就跑得快。 六、注意事项： 如幼儿都选择同一种材料、同一种方法实验也可以。 七、拓展思路： 1．探究的问题：一样的风车为什么转动的速度不一样? 探究的结果：风车――风大转得快，风小则慢。 2．让幼儿了解人们利用风来发电、灌溉，让幼儿了解风对人类的益处。
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