场景：幼儿园
道具：布置好的圣诞树
实物类：包装好的礼物盒、糖果、彩纸圣诞帽
剪图及卡片类：圣诞图片等
服装：圣诞老人服饰等
歌曲和声音伴奏：圣诞歌曲
形式：上课形式
目的：通过游戏活动让每个小朋友感受圣诞的节日气氛。
活动步骤：
一、通过图片讲圣诞故事
小、中班：(Show
the
picture)
Wow!
This
is
a
beautiful
picture,
What’s
in
the
Picture?
Let’s
have
a
look.
There
is
a
Santa
in
the
picture.
(Point
to
the
Santa
Claus
and
lead
them
to
read
“Santa”.)
Stocking
is
in
front
of
the
fireplace.
(Point
to
the
stocking
and
lead
them
to
read
it.)
There
are
many
gifts
near
the
piano.
(Point
to
the
gifts
and
lead
them
to
read.)
Wow,
today
is
Christmas
Day.
Let’s
say
“Merry
Christmas
”
!
(Lead
the
kids
to
say.)
大班：(Show
the
picture)
Today
is
Christmas
Day.
Let’s
say
“Merry
Christmas”!
(Say
twice
or
more.)
On
Christmas
Day,
we’ll
give
gifts
to
your
friends.
(Do
the
TPR.)
We’ll
hang
up
our
stockings
on
the
wall
or
in
front
of
the
fireplace
(Do
the
TPR.)
and
the
Santa
Claus
will
put
gifts
in
the
stockings.
Ask
some
questions:
(1)
What
will
we
say
on
Christmas
Day?
(Merry
Christmas.)
(2)
What
will
we
hang
up
on
the
wall?
(Stockings)
(3)
Who
will
put
gifts
in
the
stockings?
(the
Santa
Claus)
二、由图片引出圣诞词汇及节庆用语：
Christmas
Vocabulary(圣诞词汇)
1、Reindeer驯鹿
2、Wreath花环
3、Candy
cane糖杖
4、Jingle
Bell铃铛
5、Snowman雪人
6、Santa
Claus圣诞老人
圣诞节节庆用语
圣诞快乐
Merry
Christmas!
新年快乐
Happy
New
Year!
圣诞节到了
Christmas
is
coming.
三、设计游戏活动：
1、游戏名称：大风吹
(The
Wind
Blows)
(需幼儿园老师配合)
游戏人数：人数不限
准备物品：圣诞节词汇图卡、椅子（比参加游戏的人数少一张）
游戏方式：
（1）老师将事先准备好的圣诞节词汇，发给小朋友，每个人拿2-3张不一样的图卡，用双面胶贴在衣服上，并要求小朋友围坐成一个圆圈。
（2）老师选择一个小朋友站在中间，说”The
wind
blows.”
全部的小朋友一起问”Blows
what?”
假如他/她说”wreath”,
身上贴wreath的小朋友和中间的小朋友就要站起来互相换座位。
（3）没有座位的小朋友，就站在圆圈中间说”The
wind
blows.”
2、游戏名称：传递游戏
（Passing
Game
–
1）
游戏人数：人数不限
准备物品：圣诞节词汇图卡或实物，圣诞音乐
游戏方式：
（1）小朋友围坐成一个圆圈。
（2）老师拨放Christmas
songs,
并传图卡给小朋友。
（3）当音乐停止时，拿图卡的小朋友就要站起来，大声说出它的名字。
请先 ！