幼儿园大班圣诞节主题活动：圣诞节主题
主题目标通过参加本主题的活动，孩子们可以学到1．圣诞节的色彩。2．圣诞节的食物。3，圣诞节的植物。4．圣诞节的象征。5．圣诞节的声音。孩子们要学习的概念1．红、绿、白，是圣诞节的色彩。2．圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节准备的。3．圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征。4．装饰圣诞树是圣诞节的活动。5．圣诞装饰物和花环是被悬挂在圣诞树上的。6．圣诞节有特殊的圣诞之歌。7．在圣诞节可以听见铃声和圣诞颂歌。8，猩猩木、槲寄生、冬青是圣诞之树。9．很多人与他们的家人或朋友一起过圣诞节。10．有些人会挂特殊的长袜，里面塞满了糖果和小礼物。11．圣诞节是赠送和接受礼物的日子。12．人们认为耶稣在圣诞节诞生。
生词1．圣诞老人――一个快乐的男人，总是穿着一件红外衣，是圣诞节的象征。2．冬青树――一种在圣诞节用于装饰的树。
：3．花冠――一种在冬青树的枝上做装饰的东西。4，小精灵――圣诞老人的助手5．星星――树顶的一种装饰品。6．长袜――一种大型圣诞袜。7．驯鹿――一种为圣诞老人拉雪橇的动物。8．礼物――一种礼品。9．装饰物――用于装饰房子和树的东西。10．颂歌――圣诞之歌。11．皮纳塔――用鲜艳彩色纸做成的人或动物造型，用于装糖果和礼物等。主题园地本主题园地的目的是培养孩子们积极的自我概念，如，名字再认技巧。用长袜为道具，在每只长袜上贴上硬板纸，将班里每个孩子的名字写在硬板纸上。用图钉在长袜的顶端打个洞，在主题园地中，贴上圣诞海报或标语。然后将图钉钉在主题园地上，留出足够的空间给孩子们悬挂长袜。孩子们每天到校后可以将贴有自己名字的长袜挂在相应的钉子上。音乐1．“红鼻子驯鹿鲁道夫”(传统)2．“铃儿响叮当”
(传统)3．“圣诞节的12天”(传统)4．“祝愿大家圣诞快乐”
(传统)5．“薄荷棒棒糖之歌”哦，我舔了一口薄荷棒棒糖，我想它的味道一定很美。哦，它通常是悬挂在我的圣诞树上，我很喜欢它的味道。6．“圣诞老人”圣诞节有一个男人，他的名字叫圣诞老人，噢喔!圣诞老人，圣诞老人，圣诞老人，他的名字叫圣诞老人，噢喔!7．“爬上屋顶”(传统)8．“圣诞老人来到镇上”(传统)9．“圣诞循环诗”二、四、六、八，圣诞老人不迟到。这是我的长袜，我已经不能再等待，二、四、六、八。10．“圣诞节的圣歌”嘿，嗨，嗬―嗬―嗬，有人搔着圣诞老人的脚趾头。起来喽，圣诞老人，开工喽，孩子们一定要有他们的假日娱乐。嘿，嗨，嗬―嗬―嗬，圣诞老人，圣诞老人，走―走―走。11．“圣诞老人在他的商店里”圣诞老人在他的商店里，圣诞老人在他的商店里，圣诞的场景是什么样的，圣诞老人在他的商店里。另外的诗；圣诞老人带着一只大鼓，大鼓上有个洋娃娃，洋娃娃拖着长长的裙子，裙子上有一个圆球，圆球上带着一只陀螺，他们都在商店里，陀螺就在商店里。在唱歌时也可以做一些图片。手指游戏圣诞老人的工作室这里是圣诞老人的工作室。(用双手做成一个屋顶状)这是圣诞老人。(竖起大拇指)这是圣诞老人的小精灵，(摆动其他手
指)他们正忙着将玩具放在架子上。这儿是烟囱这是烟囱。(将手握成拳状，将大拇指隐入掌心)这是顶。(用另一只手掌盖住拳头)请将烟囱快打开，(将手掌迅速拿开)圣诞老人要出来。(将大拇指从拳头中弹出来)五块圣诞小饼干(伸出五根手指，在念诗的过程中，随着诗的内容一一将手指缩回)五块圣诞小饼干，躺在门边盘子里，喀啦啦，一块被吃掉了，剩下四块小饼干。四块圣诞小饼干，睁着眼睛向我看，嘎吱歧，―块被吃掉了，剩下三块小饼干。三块圣诞小饼干，足够你我来分享，啊哈
哈，一块被吃掉了，剩下两块小饼干。两块圣诞小饼干，正在晒太阳，嘻嘻嘻，一块被吃掉了，剩下一块小饼干。一块圣诞小饼干，哈哈哈，最好尽快抓住它，要不被你看见了，就不会剩下啦。礼物看见圣诞树上礼物了吗?
(用手遮住双眼)有些是给你的，(用手指)有些是给我的，(用手指)长的，(伸开双臂)高的，(用手从地板开始比画)短的，(也从地板开始比画――低)啊，这儿有个圆的。(用手臂环成圈)包装成蓝色，真有趣呀，真有趣(用手遮住双眼)哦，圣诞树的礼物。(将双臂打开)科学1．做蜡烛蜡烛可以用来做成圣诞礼物。这项活动可以让孩子们有机会了解，物质是怎样从固体变成液体，再变成一个固体的。孩子们可以放一些石蜡在一个顶部曲状的金属罐头盒中，形成一个喷口。可以加入绿的或红的蜡笔作为色彩。金属罐头盒的底部可以放在盛有水的平底锅里，将锅放在炉子上烧，直到石蜡熔化。同时孩子们可以准备一些小纸杯。在纸杯模子的底部放一根蜡烛芯。将线系在纸夹或铅笔上做成烛芯。然后将铅笔放平，水平地穿过杯子，让线垂直地悬在纸杯中。当蜡熔化后，老师小心地将蜡倒入杯中。：等到蜡变硬后，就做成可以装饰或作为礼物的蜡烛了。注意：四五岁的孩子不适于参力口这项活动。为了安全起见，活动中要经常监督一下较好。2．加入科学领域用放大镜观察松针和松枝。用天平称松果的重量。红、绿、半白的材料表示不同的背景。3．铃铛收集不同大小和形状的铃铛，仔细听听这些铃铛的不同声音。4．触摸觉箱可以将触摸觉箱放在科学台，触摸觉箱中有很多圣诞用品，如：蝴蝶结、饼干成型器、包装纸、不易碎的装饰物、长袜、铃铛、蜡烛等。模仿游戏包装礼物收集空盒子、包装纸碎片、连环图画纸、和一些碎料，将它们放在模仿游戏区。同时准备剪刀、录音带、蝴蝶结和丝带。艺术和手工1．圣诞链将绿色、红色和白色的绘图纸剪成条状，向孩子们演示怎样将它们连成链状。链子可以是粘起来的、系起来的或是钉起来的。这要根据孩子的手工水平来决定。2．用饼干成型器作画给孩子们提供圣诞饼干成型器、纸和装有红色和绿色颜料的平底浅锅。孩子们可以将饼干成型器作为绘画工具在纸上画画。3．鲁道夫在开始这项活动前，先让孩子们描出自己的鞋样，用做鲁道夫的脸。然后孩子们依次描出自己的双手，用来表示驯鹿的鹿角。最后，剪下一个红色的圈，表示驯鹿的鼻子。这样就可以让孩子们将所有的东西贴在一张白纸上，并加上面部特征。4．设计包装纸孩子们可以用新闻纸、印花邮票、水彩笔、蛋彩画等，来设计自己的包装纸，也可以用胶棒粘上闪亮片。5．制作圣诞卡在画桌上准备一些纸、水彩笔和蜡笔，也可以给孩子们提供圣诞卡的模板。
6．松枝画收集小松枝作为画画的工具。可以放在画架上，也可以放在桌上的蛋彩画颜料平盘中。7．有大理石花纹的糖果罐将红色的绘图纸剪成糖果罐的样子，用白色蛋彩画颜料在上面画出大理石花纹。
8．四季图在四季图中涂上胶水，将闪光片粘在上面。9．闪光的松果用蛋彩画颜料画一个松果，撒上闪光片，然后等颜料干却。闪光的松果可以用于装饰
教室，或作为礼物或带回家。10．纸花冠购买绿色的松饼罐衬垫。为了做纸花冠，从轻质硬纸或板绘图纸上剪下一块圆形材料给班里的每个小朋友。孩子们可以将绿色松饼罐衬垫粘成环状，缠上红色纱线，如果想进行设计的话，可以用蜡笔、水彩笔画上蝴蝶等图案。11．制作小饼干面团给孩子们提供红色、绿色和白色的面团和圣诞饼干成型器。孩子们就可以做面团了。可爱的面团将下列原料混合、搅拌，直到溶解：两杯水，半茶匙盐食用色素或蛋彩画颜料在高温下将下列原料混合：两大汤匙色拉油两大汤匙明矾
两杯面粉大约揉5分钟直到面光滑为止，然后放在密封的容器中。感官体验1．感官台松枝、松针和松果有香味的红绿面团冰柱或雪(如果可能的话)和温度计为大型活动准备的水；放入不同的圣诞节物品，如：铃铛、塑料星星和饼干成型器在水中加入香料，如薄荷油和生姜2．假日立方体在立方体制冰盒中注入加有食用色素的水，然后冰冻。将冰块放在桌上。
请先 ！